業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)

7月9日，由梅西大學(xué)（中國(guó)）教育和創(chuàng)新中心主辦的第二屆中國(guó)新西蘭高教科技創(chuàng)新論壇在蘇州舉行。本期論壇主要議題為中新高等教育在產(chǎn)學(xué)研、科技創(chuàng)新合作等方面的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。南通產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院園區(qū)企業(yè)三聚陽(yáng)光公司董事長(zhǎng)張杰受邀參加，并就“大學(xué)產(chǎn)學(xué)研知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”議題做了主題演講。

張杰在演講中提到，“產(chǎn)學(xué)研一體化”早已在國(guó)外發(fā)展成熟，像最早租借斯坦福大學(xué)土地，依靠大學(xué)最新科技成果發(fā)展起來(lái)的硅谷，或是開創(chuàng)了以高校為主導(dǎo)的大學(xué)、政府、產(chǎn)業(yè)聯(lián)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的 MIT 等都是早期“產(chǎn)學(xué)研一體化”的典型案例。通過(guò)以市場(chǎng)為導(dǎo)向進(jìn)行科研，吸引人才并加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，保證了該模式的成功。

張杰認(rèn)為，該模式下科技合作及技術(shù)轉(zhuǎn)移中的風(fēng)險(xiǎn)主要包括合同中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬約定，商業(yè)秘密、技術(shù)秘密的保護(hù)，后續(xù)改進(jìn)成果權(quán)屬約定，技術(shù)使用范圍約定以及各個(gè)國(guó)家技術(shù)進(jìn)出口的法律規(guī)制。

因沒(méi)有規(guī)避以上風(fēng)險(xiǎn)，中招的企業(yè)也不在少數(shù)。比如，無(wú)人駕駛企業(yè)中智行在2019年3月曾被美聯(lián)邦法院北加州地區(qū)法院頒布禁令，不得繼續(xù)使用文遠(yuǎn)知行的商業(yè)秘密，并要求交還含有文遠(yuǎn)知行商業(yè)秘密的所有資料和交出其軟件源代碼，并指出其他獲得商業(yè)秘密的人員。

針對(duì)如何取得基本保證及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，張杰先生建議公司組建或委托專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)盡職調(diào)查團(tuán)隊(duì)，做詳細(xì)的盡職調(diào)查計(jì)劃，在全面實(shí)地調(diào)查后，出具準(zhǔn)確的盡職調(diào)查報(bào)告。

張杰說(shuō)，在“產(chǎn)學(xué)研一體化”模式逐漸普及時(shí)，我們都應(yīng)該對(duì)“大學(xué)產(chǎn)學(xué)研知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)”做一定的了解，比如產(chǎn)學(xué)研知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的形式，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議的作用等基礎(chǔ)內(nèi)容。針對(duì)以上兩點(diǎn)，張杰也在演講中做了詳細(xì)介紹。

據(jù)悉，本期創(chuàng)新論壇共有新西蘭和梅西大學(xué)科技創(chuàng)新特色、中外大學(xué)科技創(chuàng)新合作機(jī)遇與挑戰(zhàn)、新西蘭海歸人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例、大學(xué)產(chǎn)學(xué)研知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、新西蘭企業(yè)高校合作案例、“一帶一路”背景下的中新合作形勢(shì)等六個(gè)議題，而大學(xué)產(chǎn)學(xué)研知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)無(wú)疑是十分重要的一個(gè)。此次論壇的召開也為產(chǎn)研院實(shí)行“產(chǎn)學(xué)研一體化”模式提供了新思路。